【ウクライナ情勢】学会員の各種メディアにおける公式発言(2022/04/03)
【梶山祐治（筑波大学）】ウクライナ映画人支援プロジェクト 今、ウクライナ映画を観るということ（TRANSIT web）
【亀山郁夫（名古屋外国語大学）】プーチンに取りついた「悪霊」の正体 ロシア文学者の亀山郁夫氏 ...
【ウクライナ情勢】学会員の各種メディアにおける公式発言（2022/04/02）
【太田丈太郎（熊本学園大学）】
ロシア 沈黙と孤独の反体制市民（信濃毎日新聞2022年4月1日他）
【鴻野わか菜（早稲田大学）】
ウクライナとロシア文化関係史 圧政への抵抗、連帯を醸成 「ソ連 ...
【ウクライナ情勢】研究環境の維持に関わる情報（2022/04/02）
研究者を支援するための助成・公募等
Fellowships, funds, opportunities and other resources
ウクライナ侵攻を受けた「学生・研究者の特別受入れプログラム」 ...
【ウクライナ情勢】研究環境の維持に関わる情報（2022/04/02）
研究者を支援するための助成・公募等Fellowships, funds, opportunities and other resources
ウクライナ侵攻を受けた「学生・研究者の特別受入れプログラム」の実施（東 ...
【ウクライナ情勢】学会員の各種メディアにおける公式発言（2022/04/02）
【太田丈太郎（熊本学園大学）】ロシア 沈黙と孤独の反体制市民（信濃毎日新聞2022年4月1日他）
【鴻野わか菜（早稲田大学）】
ウクライナとロシア文化関係史 圧政への抵抗、連帯を醸成 「ソ連時代の再来」懸 ...
【ウクライナ情勢】学術界の反応 Reactions in academia （2022/03/31）
（1）学会 Academic associations
JCREES幹事会JCREES Board
ウクライナ情勢に関するJCREES幹事会声明
JCREES Board Statemen ...
【ウクライナ情勢】学会員の各種メディアにおける公式発言（2022/03/31）
【中村唯史（京都大学）】
ロシア文学を研究する学会など 学びを継続する意義訴える（NHK全国版2022年3月29
日16時52分）
“ロシア学ぶ意味”学生たちに向け学会や大学教員がメッセー ...
【ウクライナ情勢】研究環境の維持に関わる情報（2022/03/31）
●教育研究環境継続のための研究会・セミナー等の催し
Workshops and seminars for sustaining educational and research environment
4 ...
【ウクライナ情勢】研究環境の維持に関わる情報（2022/03/31）
●教育研究環境継続のための研究会・セミナー等の催し
Workshops and seminars for sustaining educational and research environment
4 ...
【ウクライナ情勢】学会員の各種メディアにおける公式発言（2022/03/31）
【中村唯史（京都大学）】
ロシア文学を研究する学会など 学びを継続する意義訴える（NHK全国版2022年3月29
日16時52分）
“ロシア学ぶ意味”学生たちに向け学会や大学教員がメッセージ（NH ...